国内的国际教育较早发端于外国人创办的教会学校，至今已有一百多年的历史，在当时它既是一种文化渗透，又同时顺应了中国社会的发展，为保守落后的中国教育带来了全新的办学理念和模式，加速了中国教育的发展。曾几何时，国际教育在中国大陆一度归零，而国际学校新时期的发展，则开始于改革开放初期，至今已有三十多年的历史，经过几十年的大发展，国际学校已由1995年的不足20所，发展到现在的597所。
国际学校北京较多，上海次之。在北京的80多所国际学校中，集中了中国较好的教育资源。面对如此众多的国际学校，家长们无所适从。如何才能为孩子选择一家适合的国际学校，成了家庭较为困扰的问题。基于2010年至2015年，中国互联网中心-北京国际学校发展的大数据，并结合来自权威行业媒体的第三方评价和国际教育展对家长人们的问卷调查，综合分析得出北京较好的10所国际学校。
评比指标主要包括：办学年限、在校生数量、教师/外教数量、社会评价、软硬件等。
一、全国国际学校概况介绍
CCG调查了309所全国范围的国际学校，结果显示，在招生对象上，分为“只招中国籍”、“不分国籍”、“只招外国籍”三种形式，比例如下：
入学考试形式上，有三种形式，分别是“纯自主招生”、“自主招生+中考成绩”、“只看中考成绩”三种形式，比例如下：
而北京作为全国的首都，国际学校的规模也是数一数二的，2016年北京选择国际学校的家长多达2万多人，越来越多的家长选择这样的方式，不止是非京籍，京籍的家长一样在想办法给孩子选择更好的教育。
二、国际校申请流程及录取标准概述
总体上，各个国际校申请流程基本上都是大同小异的，大致流程如下：
录取标准大致可以总结为“两个大方面，八点细要求”，具体如下：
学生方面包含四点要求：
1、平时课业成绩：在校成绩为主，社会上的奖项也有重要作用，因为申请外国学校的时候，学科竞赛特长这些也都是加分项。
2、英语能力：无须解释，很多国际高中都看SSAT成绩，这也是出国的核心能力，越好越好。
3、自主创新能力：国际学校与体制内教育课程完全不同，国际课程培养的是孩子的独立思考和自主创新的能力。老师不会直接给你标准答案，更不会没事给你一些公式，也不会教你应试技巧，只会告诉你哪里可以找到答案，你应该怎么去找，剩下的都是你自己的事儿。所以，具有自主创新能力的孩子会更受国际学校的青睐。
4、其他方面：如文体特长、社会责任感(志愿者等)、性格特征等等。
家长方面包含四点要求：
1、家庭教育理念：国际学校基本都是私立的学校，并没有公立学校的义务，对家长素质较低的家庭，再有钱也不会录取。重视家庭教育是必须的，是底线。
2、英语能力：部分国际学校甚至会考核家长的英语能力，为的是给孩子更好的环境，听上去有点变态，但本身那些精英学校希望培养的也是精英，自然对家长有要求。
3、是否积极参加社区活动：学校都讨厌“甩手掌柜型家长”。
4、家长对国际学校和国际课程的认识程度等：当孩子之间不好比较的时候，就该比比家长了。
随着科技的发展，大家的生活水平都在逐渐提升。孩子的学习压力也越来越大，在这里就读国际学校能够培养高素质人才，让孩子们可以轻松学习。那么北京国际学校哪个好呢？我们也不能做出选择，下面给大家提供几所学校，做参考。
