入学政策趋严捧热北京国际学校

    中国青年报记者发现，今年北京的国际学校招生，尤其是中小学的招生比往年更红火了。近几年国际学校招生一直比较热，但今年之所以急剧升温，主要原因之一就是今年北京义务教育阶段入学严格实行就近免试入学政策，与往年相比，更多被挡在公办校之外的人们选择了国际学校。

　　
上不了公办名校，于是转向国际学校

　　晓柯的父母为孩子选择国际学校，也是无奈之举。晓柯家在海淀区，但其片内学校是所普通校，晓柯父母不太满意，一直想通过择校上一所知名小学。但今年北京市实施了“史上较严”的入学政策，幼升小严格划片入学，狠刹择校之风。

　　在托人、找关系几番折腾无果后，晓柯父母的择校目标也从较好名校降至几所高校附小，可后来发现，想进入当初根本看不上的附小都非常困难，只好彻底放弃择校的想法，但又不愿意让孩子上一所普通校，于是把目光转向了国际学校。

　　晓柯的父母从事建筑设计工作，两个人一年总收入在三四十万元，让孩子上国际学校不是太大的负担。

　　一去报名，晓柯的父母才发现今年国际学校的行情看涨。4月，他们先去了一所离家近的国际学校报名，结果发现名额已经招满了，之后赶快联系另外一所，被告知必须要通过考试，而且考试都是英文的。夫妻两个又立即去寻找培训学校，好在儿子上的是双语幼儿园，口语基础比较好，数学考试学会了看题就没问题。

　　经过培训，晓柯顺利通过考试被录取。

　　晓柯家是主动放弃了公办校转投国际学校，还有一些人则是被动选择。
　　北京“史上较严”的入学政策对非京籍适龄儿童的入学要求也更加严格，要求五证必须齐全。看似只有五证，其实“证中有证”，比如要求提供父母在京务工就业证明，其中就要求有规范的劳动合同、受聘单位法人代码证或者营业执照复印件、单位人事部门开具的工作证明三个。据统计，办齐“五证”实则需要15份证明，还要加盖诸多公章。并且对父母双方的工作、社保都有要求，特别是热门小学，审查更为严格。

　　严格的入学条件将一部分非京籍的适龄孩子挡在了公办校之外，其中一部分有经济能力的父母，就选择了没有户籍门槛的国际学校。

　　世青国际学校有两所校区，在望京的主校区与一所中学共用校园，学校与居民区相邻，只有看到墙壁上张贴的宣传海报，才能让人看到这里还有一所国际学校。两栋教学楼都是老式的楼房。虽然硬件设施一般，但口碑一直很好，一年十几万元的学费也挡不住趋之若鹜的家长。门卫告诉中国青年报记者：“每年春节一过，就有好多家长来咨询、报名。”

　　记者采访了世青学校的招生负责人张静，她说：“从今年开始，世青国际小学的课程从往年的四年级至五年级，扩展到了一年级至五年级，学生人数在不断增多，现在小学部已经招满了，要想插班到小学，还需要看学校能不能再空出一个名额。”
　　
国际学校不再是“拿钱就能进”

　　武笛是北京一所公办小学的二年级学生，活泼好动，较喜欢机器人课程，不仅在学校上课后的兴趣班，周末也在外面上培训班。武笛和大多数男孩一样爱玩电脑游戏，但不同的是，他不仅喜欢玩，而且还琢磨如何编程自己开发游戏。

　　可是，这样一个求知欲很强的男孩，在学校却不是老师眼中的好学生：字迹潦草、作业总不做完、成绩不突出。因为在课上太爱说话，有时还偷偷带吃的东西到学校，老师不知向家长告了多少次状。

　　“不想上学了。”直到有一天，武笛早上起来磨磨蹭蹭，小声提出这个要求，父母才意识到了问题的严重性。

　　武笛的爸妈都在外企工作，周边同事的小孩在国际学校读书的挺多，平时也总在比较国际学校和普通公办学校的区别：课程设置不同、教学方式不同、学生的课业负担不同，当然学费和未来的目标也不一样。

　　经过考虑，武笛的父母决定给孩子转学。在转学之前，他们很严肃地和儿子谈了一次：“上国际学校，要把英语学好，因为今后要申请国外的大学。”

　　让爹妈没有想到的是，在这个问题上，武笛比他们的态度更加坚决：“不上原来的学校就行！”
　　然而，转学到国际学校的难度也在武笛父母的意料之外。前几年，同事把孩子送到国际学校都很顺利，只要报名、面试、缴学费就可以了，但今年国际学校太热了。一些老牌的国际学校已经不接收中国籍的孩子，因为在京工作的外籍人士或者拿着他国护照的中国学生逐年增多，这类学校的生源已经很充足了。新近开办的国际学校虽然接收中国籍的学生，但是入学竞争激烈，早就不是过去“拿钱就能进”的情形了。

　　汇佳学校是一所有21年办学历史的老牌国际学校，他们的招生办负责人黄女士介绍：“来汇佳学习的学生，必须要通过学校的考试，英语需要面试，语文和数学需要笔试，成绩通过了学校的综合测评即被录取。”　

　　世青学校的招生考试也是很严格的，招生负责人张静介绍了考试标准：“数学、语文、英语三科均要在80分上才能通过，数学试卷采用全英文，不过考试方式灵活，考核的结果并非统一的标准答案。”

　　
国际学校的入学考试催生相关培训机构

　　国际学校的择优录取，催生了相应的辅导市场。
　　培训机构“瑞思英语”的赵老师介绍：“我们有面向国际学校入学考试的培训，还有好多本来就在国际学校读书的学生也来参加培训，汇佳、青苗、德威等学校的学生都有。家长的目的是为了让孩子在国际学校学习时，减少一些语言沟通交流的障碍。”

　　世青国际学校附近一家英语培训机构的老师也向中国青年报记者介绍说：“我们这里会针对学生的英语水平进行测试，根据测试的结果来对孩子进行英语口语辅导，我们还会对学生进行一对一教学，针对国际学校学生所学的各个科目进行辅导，帮助学生提高成绩。”

　　上学期武笛就开始接受培训，在“就是不回原来学校”的想法趋动下，武笛学习劲头十足，较终被顺利录取，成为国际学校的插班生。

　　记者采访了解到，义务教育阶段选择到国际学校读书的中国孩子，今后的发展目标非常明确，就是申请国外的大学。

　　北京的国际学校之所以越来越热，除了一些学生是受户籍所限之外，更多家长的想法是让孩子较早接受系统的国际化教育，尽早出国留学。同时，国际学校宣称的以人为本的教育理念，尊重个性发展、鼓励创新思维的教学方式是他们尤为看中的。

　　IB是目前国际学校较通行的课程体系，即国际文凭课程，分为早期的PYP课程、中期的MYP课程，高中的DP课程。学生如果获得这张全球通用大学预科文凭，就能向国外高校提出入学申请。

　　“汇佳的课程采用的是完整的IB体系，学生可以在本学校参加考试，得到IB文凭。”汇佳招生办的黄女士介绍，学校每年都会组织学生去美国进行冬夏令营活动，六年级时还会在美国进行一个月的插班学习，初中时，学生要去澳大利亚进行三个半月的插班学习，锻炼英语交流能力，开阔视野。