单词在英文学习中的重要性无需赘述。如何提升学生背单词的积极性和效率是令人头疼的事情。一个名词因为有天然的形象，所以名词的背记过程就相对简单和有趣，而将形容词、动词形象化是不是也能降低背单词的难度，提升背单词效率呢？
我们知道，在实际应用过程中，我们要知道很多日常生活中常见的事物的名称，所以名词就会很重要。在美国生活学习的过程中所遇到的衣食住行相关词汇就非常的实用。比如洗衣服你不仅需要知道washing machine，你还需要知道clothes dryer（烘干机） ；比如吃，烤面包机toaster都会出现在你生活中的每个清晨。比如出行，在英国离不开两个，一个是我们常说的subway，在英国较常叫做underground 或是metro；另一个就是具有英伦特色的black cab(出租车)。
名词有形象，形容词和动词怎么办？
这些生活用词在我们日常生活中非常常见，而且一个名词本身就是一种形象，结合形象背记，学起来也会比较容易。然而，我们需要读懂一篇学术类的文章，除去名词外，其实动词，形容词，副词也非常重要。而这类词汇又是我们在日常生活中比较少见的难词，所以对于这些词汇的背诵，学生总是犯难。
我们首先想到，为什么小孩子在开始学习英文的时候，用的flash cards上面都是一些活生生的大老虎，旁边加上一个tiger。因为这样，生动的形象和单词就被绑定到一起了，更有利于学生进行记忆。所以，我们如何将通过形象记忆名词的背记方法，运用在其他词性的词汇上呢？在针对中小学生的9级课程中，我们将各类词汇，表达进行了大量的形象化处理。在这个过程中，我们发现，将学过的单词用形象化的方式处理，首先学生会更加感兴趣，其次背记的也会更牢。
将形容词形象化
比如文章中生词很多，又很地道。我们就采用了画图的方式，将这一系列生词包括形容词和动词一网打尽。
首先，我们先对setting（场景）进行总结：
A deserted beach(一个荒凉的海滩)
An empty parking lot that faced the water(面朝大海的空旷停车场)
Some scattered rocks（散落的石头）
Screeching seagulls（尖叫的海鸥）
The coarse sand (粗糙的沙子)
接下来我们对于setting（场景）中的characters（角色）进行了总结：
A cripple (一个瘸子)
Limped downstairs（一瘸一拐的走下台阶）
Hobble over（步履蹒跚）
A stranded dolphin（一只搁浅的海豚）
Rolled an eye at him(翻白眼看他)
Its sides were heaving painfully（海豚的身体痛苦的上下起伏着）
The pod arcing out of the waves (跳出水面的海豚群)
总结之后，同学合力将这些词汇呈现在了课堂上，这些描述性词汇，尤其是非常难背记的形容词就在一幅图片中，鲜活的呈现在了大家的面前。
动词怎么办？画动作流程图。
除去形容词外，动词在实际学习过程中更加重要。而动作就更好形象化了。在课堂上，我们的较重要的一篇文章the ravine的高潮部分，勇敢的Starlene在准备15米ledge（岩架）跳水时的的准备、跳水还有入水的11个动作描写，一气呵成。我们用了一系列流程图代表了他的动作，来帮助记忆非常重要的会使得句子鲜活起来的动词。
国际学校老师想方设法让学生提升兴趣的前提下，去背记更多的词汇，读懂更难的文本。画小人、做概要写作、背单词比赛、做presentation、分角色扮演等等，希望调动学生的兴趣和自主性，将精力更多的放入课堂，较大化吸收课堂的知识。调动起孩子的学习兴趣和自主性，对于英语的长线能力提升较重要的第一步，需努力践行。
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