衡量一所国际学校好不好，需要从多个方面进行考察，综合判断。其中就跟国际学校的师资有关，那么一所优质的北京国际学校应该具备怎样的师资条件呢？下面小编来告诉大家：
一、外教资质。
家长需要重点考察学校外教的教师资质，目前国际学校迅速发展，外教师资也存在鱼龙混杂的情况，所以在选择学校的时候对外教来源要有一定的考察，是否有成为外教的资质?是否有相关证书?例如外国专家证、合法拘留证、教师资格证、学历证书等。
外国专家证
外教需要有外国专家局颁发的外国专家证才能上岗任教，获得外籍人员专家证的条件是：
1.大学本科毕业，并有2年教学经验可以聘为外教;
2.或者获得硕士学位，并有3年及以上教育相关从业经验可以聘为专家。
合法居留证
在取得外国专家局颁发的外国专家确认件后，外籍教师才可以申请来中国的工作签证。用人单位需要根据外教的工作签证向相关部门申请专家证，在这之后，外教才能办理合法居留证，较终在中国合法教书。
教师资格证
外籍人员任教也是需要教师资格证的，从事语言教学的外教，如果没有教师资格证书，也应取得国际通行的语言教学资格证书，例如：
TEFL(通用英语教师资格证书)
TESL(第二语言的英语教学资格证书)
TESOL(对外英语教师资格证书)
TKT(剑桥英语教学能力证书)
CELTA(英语语言教师证书)
学历证书
外籍教师的学历证书也是一项考察的重要标准，外籍教师的学历在一定程度上反应了他的能力，眼界。如果外籍老师没有一定的学历，很难保证传授给学生好的知识。
二、中外教师比例。
对于国际学校来说，中外教师比例是反应一个学校师资水平的重要因素之一。外教的数量越多，对学生来说，才会更好的融入到国外的教学环境中，而不是简单的陷入中式模式的应试教育。
三、师生比例。
师生比例是反映学校师资配比是否合理的一个关键点。因为涉及到升学指导，国际学校一般会实行导师制(跟国内大学有些类似)，即一个老师分配管理几个学生，来对学生实行更好的指导。
四、学校的师资配备。
国际学习师资配备包括生活老师、后勤老师等等。学校师资配备是否齐全，体现了学校对孩子生活、心理等各方面的关注度。在学习、生活、心里各方面师资配备齐全了，孩子才会更好的成长。
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