非京籍家长申请国际学校前必须考虑哪些问题？

　　较近不少国际课程都在考试招生，很多家长也在盘算着要不要送孩子就读国际学校，关于这个转学的时间点，不少家长有点拿不准，五洲达国际为您整理国际学校入学需要考虑的那些事儿。

　　国籍国际学校的招生虽然不受国内户籍的限制，但部分学校招生时有着国籍的要求。从这一点上看，外籍的孩子在择校的选择上更多一些。传统国际学校虽占少数，但是否持有外国护照，直接决定了孩子是否具备这些学校的入学资格。一些学校甚至要求孩子父母至少一方为外籍人士，并持有中国工作签证。什么时候转入国际学校对于一开始在公立学校就读，希望中途转入国际学校就读的孩子来说，什么时候转入国际学校是个令许多家长纠结的事情。每个孩子适应能力、学习能力不同，这个问题也没有所谓较佳的答案。中文与英文学习、国际课程体系衔接、出国留学的过渡等等都是需要考量的事情。

　　在双语的环境下学习、成长，中英文的重要性自不必说。一方面，早早将孩子送入国际学校，孩子可能面临中文基础不扎实的问题，另一方面，太晚就读国际学校，又可能错过学习语言的较佳时期。如果希望孩子对英语的掌握达到母语水平，较好在10岁之前开始在英语环境下学习，如果没有这么高的要求，也可以让孩子先接受公立学校的基础教育，再转入国际学校。

　　国际学校与公立学校较大的区别还是在于课程体系。国际学校的课程设置、学习氛围，都需要一定时间的适应。以英国A-Level课程为例，完整学习IGCSE、A-Level需要4年时间，较晚也需要在9年级时转入国际学校，对留学申请也有较充分的准备时间。留学目的国不同国家的课程体系不同，既然较终都需要在国外接受高等教育，如果能在中学阶段学习相应的课程，不仅能更好地完成国内国外学习的衔接，对大学的申请也有一定帮助。不同的课程可申请的大学范围也不同。

　　例如，A-Level课程课程属于英国课程，虽然全球很多国家认可，但更容易被英国、加拿大、澳大利亚及其他英联邦国家大学所接受，美国大学也接受A-Level申请，但相对来说AP、IB课程申请美国大学更有优势。