北京外国语大学美国高中预备课程：美高公立与私立的区别是什么

　　美高公立与私立的区别是什么

　　北京外国语大学是教育部直属、“985”优势学科创新平台和首批国家“211工程”建设的全国重点大学，是目前我国高等院校中历史悠久、教授语种较多、办学层次齐全的外国语大学。

　　在读美国高中之前，几乎所有人都会疑问，在美国公立高中和私立高中的区别是什么。今天我们就谈一谈这个话题。公立学校如果招募海外学生，可以作为交换生，但只有1年的时间，到期必须要离开，不能过多地占用公共资源。所以，我们大部分的中国学生去美国读高中选择的是私立高中。美国的私立高中跟中国的私立高中是不一样的，

先谈一下政策优势。

首先，美国的公立高中是不可以接纳中国学生超过1年的，但私立高中允许，你愿意读多久就读多久。其次，任何一所公立高中接收交换生都有严格的名额限制，而美国的私立高中在招生名额方面没有过多的限制，毕竟是自己办的学校，本土的学生来得很少，如果想要生存下去，就算政府规定国际学生数量不能超过10%，但是招20%，政府也干预不了。因为，政府没有给私立高中掏过钱或者是很少，主要是靠私立高中自己去解决的，他愿意去招一些国际学生，所以，在配额上没有那么多的限制。

我们再谈课程优势。

我曾经查到一所私立高中，发现它居然能开120门功课，这让我很惊讶。实际上在美国，无论是公立还是私立学校基本上都能开40门以上的课程，所以，我经常拿这个来作为影响家长做决定的筹码。我会反问家长说，“我不谈美国的教育有多好，这是空话，我就想问一句，我们中国有哪一所高中能够为学生开放40门以上课程的?”家长肯定说，“没有，不可能有。”“那么开设120门课程的有吗?”家长这个时候的脑子都懵了，一个中学竟然能开120门课!大学才能开多少门课，大家可以想一想，算一算，你们大学都开了多少门课呢?把所有的课程加起来不过就是100多门。但美国的一所高中就能开设这么多的课，为什么?我们在学习美国业务知识的时候，我一直在强调，我们要反复地问自己为什么?为什么它能够开这么多课?以及它为什么要开这么多课?总有个道理吧，我只用两个字来概括：

　　想想看，要在美国办一所学校招收学生，但美国的学生个性化非常强，有的学生可能就会问，“请问老师，你们学校有橄榄球课吗?”老师回去后跟校长汇报这种情况。校长说，“有啊，只要你交学费，可以为你或几个人单独开设一门橄榄球课。”如果有的学生说，“我不喜欢橄榄球，我喜欢日语。”那么学校也可以为这些学生开设日语课程。于是，一所上百年历史的学校开设的课程会越来越多，而且会形成影响力。哇，整个这个大区，只有这所学校他有日语课，那么，喜欢日语的孩子就会首选这所学校。

　　在美国，其实没有那么多的排名(我后面会专门讲关于排名的问题)，他们对排名也不看重，主要是看学校开设的课程是否有自己喜欢的，不同的学生喜欢的东西也不一样，所以，它开设的课程越来越多。这就是私立学校课程优势，美国私立学校为了生存，开设的课程一定比公立学校多，这样才有竞争优势。如果一所私立学校开设的课程跟公立学校一样多的话，那学生凭什么会到这里来读书呢?这是每个学校管理者思考的问题，所以，私立学校的课程一定要比公立学校的课程更有优势，更有诱惑力。

第三个，我们谈到师资教育优势。

对于任何一所学校，我们看它有没有发展优势以及学生愿不愿意来，主要是看学校有什么样的老师。美国公立学校老教师普遍收入较低，美国公立中学生老师的流失率能达到50%。主要有几个原因，第一，他们工资不高，但这些老师大部分都有博士学位或硕士学位，他们去大学当老师的话，可能拿到的工资要高点，所以流失率比较大。第二个原因是，老师的压力比较大。美国的教育是很怪的，老师是不能干预学生的一些行为的，学生在课堂上课时趴着睡觉，如果不影响其他学生上课，老师是不管的。不像中国的老师一样，可以对这些学生采取惩罚措施。(比如帮学生松松筋骨，看上去是对学生好的，但美国是禁止这种行为的，一旦出现如揪耳朵之类的情况，老师就会被投诉，紧接着会被处理。)他们不能过多地去干预学生个人的行为，所以，老师的压力会特别大。如果学生不爱读，不爱学习，老师又不能吼他，不能打他，而且在美国又不可以把家长随便请来，除非是学生闹事闯祸了，能把家长叫过去，其他情况就不行了，家长会认为我把孩子送到你学校了，你就要负责，为什么总把我叫过去。所以，老师没办法，学校一边追着老师要求提高学生的学习成绩，但又有过多的法律保护孩子，所以老师的压力特别大，流失率很高。

　　他们大部分会流失去哪里呢?私立学校。私立学校是比较有钱的，大家都知道学校的收入主要是靠学费，还有一个是校友援助。公立学校的家长一般是不会给学校捐款的，对于私立学校不是这样。如果你去了解私立学校就会发现特别有意思，它们每年都会在全球各地去宣讲，干嘛呢?为了做募捐。尤其是那些名校，上到排名榜的学校，它们会经常跑到中国来募捐。校友的家长或打算申请这所学校的家长，还可以跟学校谈捐多少钱可以录取你家孩子。所以，私立学校是有钱的，学费高，又能募捐，而且从学校毕业的学生也蛮牛的，他们也会给学校捐款。这样的正循环下去，学校在财务上不断地增长，所以，它能够高薪聘请更好的老师，它的师资力量一定要比公立学校的师资力量要强。

　　另外，它还可以随时淘汰那些被学生评价不好的老师，学校有这个权利，因为它完全由校长说了算，我用你就用，不用就不用，没有必要到什么州政府投诉，投诉也没有用，州政府也不会管这种事情。不合格的老师立即撤掉，那么时间久了，留下来的老师都是精英，自然要比公立学校的老师好。

第四个就是学生的背景优势了。

大家都知道，美国的私立高中学费动辄就需要四五万美元，有些学校的学费甚至比哈佛大学还要贵，不是一般人能够进来的。所以，能够进入私立高中就读的美国本土学生，不是家庭经济富裕的，就是有一定社会影响力的，学生构成属于是美国精英/富裕层次的群体，孩子的家教或修养应该比公立高中的学生均值要高。公立学校的学生是来自不同层次，不同家庭，不同肤色，不同信仰。只要住在这所学校旁边都可以来这里上学，而私立学校就可以通过学费筛掉一些学生。另外，私立学校为了确保它长期良好地经营，在招募学生的时候，对那些调皮捣蛋的、有犯罪历史的学生一般是拒绝的。因为它害怕招一个这样的学生进来，其他的学生家长会闹起来，会转学。在美国高中转学很简单，因此，在招学生的时候会非常谨慎，问学生有没有犯罪记录?有没有不良倾向?是不是一个对学习不热爱的人?你未来的发展前景如何?美国的私立学校是要培养精英的，未来的学生都是要进入美国顶级名校的，所以，私立学校的学生背景要比公立学校的好。公立学校不能够淘汰学生，不能轻易的开除一个学生，因为，它们要承担社会责任，政府要给你财政补贴。而私立学校则不需要承担这种责任，如果学生在这里有任何违法乱纪的情况，可以随时把学生开除，它要维护它的学校环境的纯洁性。

　　还有一个是，学生在享受教育方面，私立学校基本都可以实现小班制。美国的私立学校学生规模一般是100-800人，上1000的都很少。它追求的是小而精，因为办教育的这些人不是为了靠办教育赚钱，就是希望做一个精品出来，这是上百年来形成的习惯。我就招100人，给多少钱都不多招1个，像哈佛大学、麻省理工这种学校也是一样的，上百年来我就招这么多人。

　　美国的公立学校不能做到一个班级10个人，因为它经费有限，学费便宜，招的学生少的话，学校那么大的开支怎么办，只能多招人，一般一个班级就是30、40、50人。但公立学校也不可能有50人以上，如果一所公立学校的班级规模超过50人，可能周围的家庭就不在这里住了，换个其他地方去住，找个附近公立学校学生人数少的，因次，20、30人是很正常的。但美国的私立学校有的一个课堂只有3个人，给3个学生开设一门课程，就像我前面所说的，为了显示学校的办校能力，可以开设一百多门课，但不是每门课都有很多学生来学的，有的只有3个人，我还听说过只有1个人的，而且，这1个人还是我的学生，他数学很棒，学校就为他开了一个荣誉课，但这门荣誉课别的学生不敢选，就他自己一个选，所以每次上这门课的时候就他一个人。这种情况很有意思，关于班级的事情我后面会讲，但这里跟大家强调的是，私立学校真的是小班授课。

　　虽然我们讲到了私立高中有这么多的优势，但是要注意也不能因此就否定了美国的公立高中，虽然它们跟一些贵族学校比较是处于弱势的，但依然有4000多所美国的高中是能排上名的，这些都是各个州不错的高中，而且也有一些高中是很顶级的，远远比私立高中还要好。比如这所学校，号称美国的“小哈佛”，你想申请这所学校吗?你知道有多难吗?每年纽约市有2万人都想进这所公立高中，但是它只录取800人，永远不扩招。这所学校在美国的曼哈顿，每年美国TOP30的大学就驻守在这所学校里，跟国内北大清华招生办的人去抢高考状元一样，给学生做工作，说服学生家长到它们学校来学习。这说明美国顶级大学非常看好这所公立高中，看好它的教育质量以及学生的素质。

　　然而，美国也有很好的公立高中，只不过有两个原因我们去不了，第一可能是不招国际学生，没有交换生;第二我们不具备去这所学校的条件。”那么，这所顶级公立高中的招生条件是什么?你不但在本州的成绩要非常棒，更主要的是你至少要具备艺术或体育的天赋。所以你们想象一下，为什么美国的孩子从小学生就开始参加艺术班或体育班呢?这跟他未来上大学有直接关系，而且美国很多的高中它自己不去办这些体育项目，但它会要求你，在这里读书，除了完成学校的学分之外，至少要在社区参加一项俱乐部的体育活动。如果你不参加俱乐部的体育活动，那么明年你的位置就要腾出来，不要在我们这里读书了。

　　美国所有的高中都有这样的规定，所以，美国的孩子练排球的、体操的，打篮球的、打台球的，多了去了，他们从小就参加这些活动，这也是美国成为体育大国的原因。一切体育从娃娃抓起。美国人热爱体育运动，家长愿意参与，孩子也愿意参与。如果学校有一场体育运动的比赛，就跟过节一样，家长会把所有的亲戚朋友喊上，去给自己的孩子加油，这种氛围是很值得我们去深思和学习的地方。