“荷”是显性文化，构建丰富的“荷”主题文化。“拥有荷之美” 既是一种目标，又是一种状态，就是以 “荷”的品质，塑造师生高雅的身姿和品味，高尚的人格和品行，为教师学生奠定良好的发展基础。
“和”是隐性文化，以人为本，在显性文化的构建过程中为教师发挥才智创设舞台，打造和谐团队。“共创和之贵” 既是一种目标，又是一个过程，指向以尊重、理解为前提，使师生在工作、学习、生活中获得巅峰体验，在交往生活中获得归属体验，在休闲生活中获得审美体验。师生共享和谐的美妙，共享生命的精彩，共促可持续发展。
“拥有荷之美，共创和之贵” 的文化终极目标实际上就是实现从“荷” 到“和”的发展。
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