学校教育的主体是教师和学生，教育主体的发展，就是要满足社会与时代的需求。我们提出要使教师具有:顺应社会意识形态发展的政治头脑、终身发展的学习精神、孜孜以求的敬业表现、积极向上的价值观念、健康稳定的心理品质、开拓进取的创新能力、与时俱进的专业修养、强健的身体素质，从而适应教育发展的需要、社会发展的需要。同时，我们面向未来世界的日新月异，追求学生全面发展与个人特性发展的理想结合，引导学生在不断增强自主学习、主动求知、勇于创造等发展意识的基础上，逐步形成健全的人格、良好的习惯、积极的情感、高尚的品德、全面的素质和多元的智能。真正实现从 "学会生存"、"学会学习""学会做人"到"学会发展"的教育超越。
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